PARTICIPACIÓN EN EL XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA LÓGICA

Los alumnos de la Licenciatura en Filosofía de la Universidad del Centro de México (UCEM), Alejandro Villaseñor, Guadalupe Vega, Iván Martínez, Paulina Pérez, Víctor Galván y Victorino Zárate, así como el coordinador de la carrera, Mtro. Marco A. Lira, acudieron como ponentes al XI Encuentro Internacional de Didáctica de la Lógica (EIDL), del 11 al 14 de noviembre de 2008 en Oaxaca, evento organizado por la Academia Mexicana de la Lógica.

El miércoles 12 a las 9:15 horas presentaron la ponencia “El juego de roles como estrategia para la enseñanza de las reglas del diálogo argumentativo”, la cual incluye un texto y una grabación en disco compacto producida en el Centro de Medios UCEM con revisión de guiones y postproducción de Marco Carlos Avalos, coordinador de la Especialidad en Tecnologías Digitales de la Comunicación de la UCEM, con quien se concibió el proyecto de la grabación.

Como parte del evento, se realizaron cinco conferencias magistrales, 16 ponencias, un taller, una presentación de libros y una mesa de investigación. Asistieron conferencistas de Argentina, Brasil, España, México, Perú y Venezuela. Además, tuvo lugar la asamblea anual de la Academia Mexicana de la Lógica –organizadora del evento-, en la cual el Mtro. Lira fue nombrado coordinador nacional de esta última institución.

CAPACITACIÓN A DOCENTES DE FILOSOFÍA DEL SISTEMA COLEGIO DE BACHILLERES DE SAN LUIS POTOSÍ

Del 23 al 27 de junio pasado tuve la oportunidad de impartir un curso de 30 horas para docentes de la asignatura Filosofía en el Colegio de Bachilleres (COBACH). El curso tuvo como asistentes a ocho profesores de diferentes planteles de San Luis Potosí, en cuya capital se realizó la capacitación. Esta última consistió en revisar contenidos incluidos en el programa oficial de la materia y en comenzar la escritura de un ensayo filosófico.
Posteriormente, del 30 de junio al 4 de julio, me desplacé a Ciudad Valles, San Luis Potosí, para impartir el mismo curso. Allí atendí a sólo dos profesores que cada día se desplazaban de Tambaca y Tanquián, lugares donde las lluvias que se presentaron durante los días del curso causaron estragos en los caminos.
En general, la respuesta de todos los profesores fue buena, aunque quisiera destacar el hecho de que los asistentes al curso de Valles respondieron de manera muy positiva a la creación del ensayo, el cual avanzaron en buena medida y desean publicar más adelante en los medios que para ello les brinda el sistema COBACH.